2018年TTT-企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師成長訓(xùn)練營
2018年TTT-企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師成長訓(xùn)練營
——不斷超越自我 成就完美課堂
課程介紹:
TTT,英文短語 Training the Trainer to Train 的縮寫,意為培訓(xùn)培訓(xùn)師。通過選拔企業(yè)的中高層管理干部或業(yè)務(wù)骨干進(jìn)行專業(yè)的培訓(xùn)師技能訓(xùn)練,使其在企業(yè)當(dāng)中起到師傅、老師、教練的作用,從而提高員工的整體業(yè)務(wù)能力,完善企業(yè)的人才梯隊(duì),進(jìn)而促進(jìn)企業(yè)綜合競爭力。
培訓(xùn)教學(xué)是一個(gè)系統(tǒng)而科學(xué)的工作流程,很多企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師沒有經(jīng)過專業(yè)化的講課訓(xùn)練,在實(shí)際授課過程中常常會(huì)遇到如下問題:
l 自我感覺良好,學(xué)員卻不買賬, 不知什么是好講師的標(biāo)準(zhǔn)?
l 課程氣氛沉悶或內(nèi)容枯燥 ,不知道如何生動(dòng)化課程?
l 內(nèi)容混亂,學(xué)員聽不清 , 記不牢、不知如何進(jìn)行知識(shí)排序?
l 課程內(nèi)容膚淺,如何構(gòu)建高大上的理論體系內(nèi)容?
l 教學(xué)互動(dòng)形式單一,不知道怎么做更有效的互動(dòng)?
l 教學(xué)互動(dòng)活動(dòng)老舊,不知道怎樣創(chuàng)新學(xué)員學(xué)習(xí)體驗(yàn)?
l 學(xué)員層次不同,不知道如何塑造不同風(fēng)格,讓眾多學(xué)員滿意?
l 教學(xué)混亂,無節(jié)奏, 不知道課程怎么開場和收尾?
l PPT 課件不美觀 , 學(xué)員感受差、 影響教學(xué)效果 , 該如何快速優(yōu)化?
l ……
本課程將針對以上問題進(jìn)行突破性解決,現(xiàn)學(xué)現(xiàn)用,當(dāng)場演練,確保學(xué)員在課程結(jié)束之后,能夠輕松、生動(dòng)、高效 、標(biāo)準(zhǔn)化的完成現(xiàn)場授課。
課程特色:
【 易轉(zhuǎn)化】課堂實(shí)戰(zhàn)演練+考核評比+機(jī)構(gòu)內(nèi)訓(xùn)師證書+和合業(yè)余返聘+企業(yè)實(shí)戰(zhàn);
【 流程化】每一個(gè)模塊都有講解、演示、練習(xí)、點(diǎn)評,四大流程組成,確保學(xué)員
課程學(xué)習(xí)節(jié)奏與現(xiàn)場體驗(yàn);
【 工具化】全程干貨,每個(gè)模塊提供相應(yīng)的流程表、學(xué)習(xí)卡、自檢表、行動(dòng)計(jì)劃
表等關(guān)鍵工具,確保課程落地及有效訓(xùn)后遷移;
【 輕松化】教學(xué)體驗(yàn)活動(dòng)新穎、好玩、愉悅,寓教于樂,確保學(xué)員良好的學(xué)習(xí)氣
氛中提升與進(jìn)步;
【 標(biāo)準(zhǔn)化】實(shí)戰(zhàn)課程,內(nèi)容千錘百煉,符合成人教學(xué)原理以及國際流行教學(xué)
設(shè)計(jì),中外結(jié)合,讓學(xué)員聽得懂、記得牢、做得到!
課程目標(biāo):
通過本課程的講授與訓(xùn)練,學(xué)員在課程結(jié)束后能夠 :
1、準(zhǔn)確描述出優(yōu)秀職業(yè)培訓(xùn)師的培訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn)
2、運(yùn)用感性技術(shù)快速激發(fā)學(xué)員學(xué)習(xí)興趣和調(diào)動(dòng)學(xué)員注意力
3、描述出課程 7 大經(jīng)典理性邏輯,完成微課邏輯設(shè)計(jì),結(jié)構(gòu)化表達(dá)
4、運(yùn)用 3 大精加工技術(shù)提煉課程核心知識(shí)點(diǎn),確保學(xué)員有效記憶和訓(xùn)后遷移
5、演示出調(diào)整課程氣氛,達(dá)成效果的三大類課程內(nèi)容互動(dòng)技巧
6、運(yùn)用開場與收尾核心原則演示出課程的標(biāo)準(zhǔn)化開場和收尾
7、當(dāng)堂制作個(gè)人標(biāo)準(zhǔn)課程 PPT 演示文稿的關(guān)鍵模塊
8、能夠運(yùn)用所學(xué)授課技巧完成對原有課程內(nèi)容和形式的優(yōu)化升級,高效授課
9、運(yùn)用本課程教學(xué)理論當(dāng)堂完成微課程模擬訓(xùn)練
學(xué)習(xí)對象:
1、有授課任務(wù)的專兼職講師、業(yè)務(wù)專家 、管理人員 :學(xué)會(huì)應(yīng)用標(biāo)準(zhǔn)化教學(xué)流程及方法,高效授課,同時(shí)加速個(gè)人職業(yè)發(fā)展。
2、培訓(xùn)專員、 培訓(xùn)經(jīng)理,人力資源管理者:理解各種授課技巧,從根本上對企業(yè)正在及將要執(zhí)行的課程進(jìn)行有效評價(jià),提升培訓(xùn)管理的專業(yè)度。
3、有意提高演講表達(dá)能力的舞臺(tái)愛好者。喜歡熱愛培訓(xùn)行業(yè)者。
學(xué)習(xí)時(shí)長:8天(每天6小時(shí)),每周六(二個(gè)月內(nèi))。
培訓(xùn)時(shí)間:待定
學(xué)習(xí)費(fèi)用:5200元/人,提前報(bào)名只收5000元/人
(包括授課費(fèi),教材費(fèi)、和合培訓(xùn)機(jī)構(gòu)TTT內(nèi)訓(xùn)師結(jié)業(yè)證書、優(yōu)秀講師獎(jiǎng)、后期輔導(dǎo)費(fèi))
參訓(xùn)人數(shù):每批控制在35人以內(nèi)。
培訓(xùn)地點(diǎn):烏魯木齊市北京南路中和大酒店19樓
另頒發(fā)資格證書(國家級資格證書單獨(dú)收費(fèi)1200元):
培訓(xùn)內(nèi)容綱要:
《企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師成長訓(xùn)練營》課程培訓(xùn)綱要
模塊 |
培訓(xùn)內(nèi)容 |
備注 |
(一)培訓(xùn)師培訓(xùn)流程訓(xùn)練與恐懼克服技巧 |
培訓(xùn)課程的準(zhǔn)備 2 培訓(xùn)師形象準(zhǔn)備 2 培訓(xùn)需求的調(diào)研 2 培訓(xùn)大綱的編寫 2 中心主題的確立 2 正反案例的搜集技巧 2 故事的提取技巧 2 培訓(xùn)教材的制作 2 培訓(xùn)內(nèi)容的熟悉技巧 2 培訓(xùn)前的心靈預(yù)演 培訓(xùn)課程的實(shí)施 2 提前到場 2 與學(xué)員先行溝通建立和諧關(guān)系的技巧 2 問好的技巧 2 塑造自我的技巧 2 培訓(xùn)內(nèi)容現(xiàn)場調(diào)整技巧 2 培訓(xùn)師互動(dòng)培訓(xùn)教練技巧 2 抓住學(xué)員聽課力技巧 培訓(xùn)后的評估 2 學(xué)員現(xiàn)場評估技巧 2 自我評估技巧 2 回訪技巧 2 撰寫培訓(xùn)評估報(bào)告技巧 恐懼的心理學(xué)原理 2 認(rèn)識(shí)恐懼 2 恐懼飛輪 2 恐懼對培訓(xùn)師的影響與課程的發(fā)揮關(guān)系 2 克服恐懼的重要意義 2 克服恐懼與自信心的建立 臺(tái)上恐懼克服實(shí)戰(zhàn)技巧訓(xùn)練 上臺(tái)體驗(yàn)訓(xùn)練 |
1天 |
(二)培訓(xùn)師氣場修煉與聲調(diào)能力訓(xùn)練技巧 |
培訓(xùn)師氣場修煉技巧 2 穩(wěn)身技巧 2 穩(wěn)心技巧 2 穩(wěn)型技巧 2 言談舉止與音容笑貌修煉技巧 聲音對培訓(xùn)的重要作用 2 聲音甜美與磁性的張力 2 內(nèi)視運(yùn)用 2 內(nèi)聽運(yùn)用 2 內(nèi)感運(yùn)用 2 聲調(diào)能力訓(xùn)練—聲量擴(kuò)張 聲調(diào)能力訓(xùn)練技巧 2 語音訓(xùn)練 2 語調(diào)訓(xùn)練 2 氣息訓(xùn)練 2 發(fā)聲訓(xùn)練法 2 聲調(diào)能力訓(xùn)練—配合內(nèi)容技巧 2 聲調(diào)能力訓(xùn)練—情緒表達(dá)技巧
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1天 |
(三)培訓(xùn)師課堂氣氛調(diào)動(dòng)的吸引力訓(xùn)練技巧 |
開場白訓(xùn)練技巧 開場決定整個(gè)培訓(xùn)的好壞 2 破冰技巧 2 非常5+1法 2 游戲互動(dòng)法 2 故事吸引法 自我介紹塑造法 2 名人鏈接法 2 自我介紹五問 2 自我價(jià)值塑造 2 成就展示法 主要內(nèi)容的吸引技巧 2 好處價(jià)值先開頭 2 方法技巧有來頭 2 成功案例讓點(diǎn)頭 2 沖突制造法 2 一拖三式法 結(jié)束前意猶未盡吸引技巧 2 后續(xù)培訓(xùn)的展現(xiàn) 2 不露聲色的宣傳 2 下文分解法 讓學(xué)員始終跟著你走的技巧 2 |
1天 |
(四)培訓(xùn)師培訓(xùn)內(nèi)容組織與課程設(shè)計(jì)開發(fā)技巧 |
如何組織你的培訓(xùn)內(nèi)容 2 內(nèi)容組織的準(zhǔn)備工作 2 內(nèi)容組織注意的事項(xiàng) 2 語言文字的基本概念 2 快速理念結(jié)構(gòu)技巧 培訓(xùn)內(nèi)容邏輯架構(gòu) 2 為什么? 2 如何做? 2 三三法 2 總分總法 2 理感互法 2 演繹法 2 歸納法 培訓(xùn)內(nèi)容的貼切性 2 案例真實(shí) 2 故事隱喻 2 互動(dòng)與糊動(dòng)的區(qū)別 2 游戲創(chuàng)編技巧
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1天 |
(五)培訓(xùn)師PPT制作與美化技巧 |
培訓(xùn)師頁面制作技巧 2 培訓(xùn)師PPT頁面背景設(shè)置技巧 2 培訓(xùn)師PPT頁面色彩搭配技巧 2 培訓(xùn)師PPT頁面如何與演講內(nèi)容同步 2 目錄及目錄標(biāo)題的標(biāo)號 2 小結(jié)頁面、總結(jié)頁面與過度頁面的區(qū)分 2 頁面對演講的支撐 2 問題線的凸顯 2 流暢的流程 如何讓PPT自動(dòng)講話 2 培訓(xùn)師PPT的聲音傳播 2 培訓(xùn)師PPT的畫面跳動(dòng) 2 培訓(xùn)師在PPT中的風(fēng)格流露 培訓(xùn)師PPT呈現(xiàn)技巧 2 生命樹法 2 金字塔法 2 關(guān)聯(lián)線法 現(xiàn)場針對要培訓(xùn)的內(nèi)容進(jìn)行PPT制作 |
1天 |
(六)培訓(xùn)師口才表達(dá)與演講呈現(xiàn)技巧
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演講注意事項(xiàng) 2 演講者常犯的六大錯(cuò)誤 2 演講者的必備信念 2 演講時(shí)引導(dǎo)聽眾做的三件事 演講注意力訓(xùn)練: 2 聲音 2 目光 2 發(fā)問 演講流程 2 流程式 2 原理式 2 概念式 演講口才技巧 2 修辭 2 故事 2 游戲點(diǎn)評 2 笑話 2 幽默 演講中如何將復(fù)雜簡單化 2 格子法 2 鉤子法 2 梯子法 演講總結(jié)技巧 2 回顧式 2 三板斧式 2 聚焦式 |
1天 |
(七)培訓(xùn)師對課堂學(xué)員的管理技巧 |
學(xué)員的一般管理 2 考勤 2 通訊工具 2 討論規(guī)定 2 計(jì)分規(guī)則 2 獎(jiǎng)懲原則 互動(dòng)誘導(dǎo)技巧 2 博弈為根 2 溝通為本 2 合作為標(biāo) 學(xué)員狀態(tài)調(diào)控的概念和技巧 2 如何處理學(xué)員所提的問題 2 與學(xué)員的對話技巧 2 配合不同學(xué)員的需要 (如何因材施教) 2 提問卡的設(shè)置 2 學(xué)員抵觸應(yīng)對 2 課程中的隨機(jī)應(yīng)變能力 講義的制作技巧 環(huán)境控制技巧 |
1天 |
(八)培訓(xùn)師對培訓(xùn)過程及課堂管理技巧
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對時(shí)間的控制 2 看時(shí)間的技巧 2 對學(xué)員分享的把控 2 游戲互動(dòng)掌控 2 課間休息的要求 2 提前達(dá)到的細(xì)節(jié) 2 萬一超時(shí)的引導(dǎo) 對場地的把控技巧 2 場地控制——光線明暗 2 場地控制——飲料茶水與食品 2 場地控制——場地大小布置 2 場地控制——音樂的的運(yùn)用 2 講臺(tái)的布置與要求 2 門窗的關(guān)與開 2 學(xué)員小組的5種分法 教學(xué)設(shè)備的要求 2 麥克風(fēng) 2 投影儀 2 白板 2 白板筆的顏色要求 2 教材講義的制作與發(fā)放時(shí)機(jī) 2 音頻與視頻的傳遞 2 白紙的準(zhǔn)備與大小要求 2 游戲器材道具的準(zhǔn)備 …… |
1天 |
附: 何勇明老師簡介
五星管理培訓(xùn)專家何老師
個(gè)人履歷:
五星管理培訓(xùn)專家,中國CEEI(體驗(yàn)式教育)培訓(xùn)講師,五星領(lǐng)導(dǎo)力創(chuàng)始人,國家高級培訓(xùn)師,AACTP行動(dòng)學(xué)習(xí)促動(dòng)師, EAP(心理援助計(jì)劃)咨詢師 ,企業(yè)大學(xué)建設(shè)咨詢顧問,中國TTT培訓(xùn)專家。中華講師網(wǎng)特聘講師。
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